笑看今朝

興隆莊礦以提高職工學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，加強基礎設施建設、注重技能實踐培訓，為職工搭建學習交流、互為促進、共同提高的良好平臺。 3<KP8gy`*  
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該礦積極構建“興隆培訓”模式，堅持每年制定職工教育培訓計劃，持續(xù)改進教學方式方法。開通了遠程教育網(wǎng)絡，探索實施“體驗式培訓”和“風險因素教學法”，組織專業(yè)技術人員編寫了9個工種的安全培訓教材。加大對教育培訓軟硬件的投入力度，規(guī)劃實施“一室一地”建設，設計了“井下實訓基地”，為15個井下單位配備筆記本電腦和液晶電視。先后派出專兼職教師外出進行業(yè)務培訓，15名教師常年堅持利用課余時間到井下生產(chǎn)現(xiàn)場實踐鍛煉，為教育培訓工作扎實開展奠定了良好基礎。 b=q]*:  
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該礦積極發(fā)揮“三級煤礦安全培訓機構”優(yōu)勢，與高等院校、先進企業(yè)合作，將專業(yè)技術型、技能型人才送出去培訓，接受再教育、再鍛煉，增加他們的才智和實踐經(jīng)驗。創(chuàng)新培訓形式，堅持“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，聘請專家教授現(xiàn)場授課，內部靈活辦班、自主培訓，加快培育與現(xiàn)場安全生產(chǎn)相適應的技術技能人才。通過開展技術比武、崗位練兵、名師帶高徒等活動，逐步在生產(chǎn)一線培養(yǎng)和造就一支高素質的技術工人隊伍，把更多的技術工人培養(yǎng)成高級技能人才。 j(yn/Yg  
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該礦大力開展小改小革、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等創(chuàng)新活動，對在活動中涌現(xiàn)出來的技術拔尖人才，實行崗位實名命名制，并給予物質獎勵，激發(fā)職工學習、探索和創(chuàng)新熱情。依托學習型組織優(yōu)勢，通過“讀書興礦”、“每周一課”等各種形式，營造處處是課堂、人人練絕活、行行出能手的濃厚氛圍，切實把“精一門、會兩門、懂三門”落到實處，促使廣大職工練就過硬的技術本領、培養(yǎng)較強的創(chuàng)新能力和良好的職業(yè)素質。（來源：兗礦集團網(wǎng)  秦 婧） %vtuG4bQ